Что такое композиция? Определение, типы и примеры

В литературном смысле композиция (от латинского «собрать воедино») – это способ, которым писатель собирает слова и предложения для создания связного и значимого произведения. Композиция также может означать письменную деятельность, характер предмета написания, сам текст и название курса колледжа, назначенного студенту. Это эссе посвящено практике письма.

Определение композиции

Так же, как музыкант и художник, писатель задает тон композиции в соответствии со своей целью, принимая решения о том, каким должен быть этот тон, чтобы сформировать структуру. Писатель может выразить все, что угодно, от холодной логики до страстного гнева. В композиции может использоваться чистая и простая проза, цветочные, описательные отрывки или аналитическая номенклатура.

С 19 века английские писатели и учителя пытались найти способы классифицировать формы и способы письма, чтобы у начинающих писателей было с чего начать. После десятилетий борьбы риторы пришли к четырем категориям письма, которые до сих пор составляют основное направление обучения в колледжах Composition 101: описание, повествование, толкование и аргументация.

Типы сочинения композиции

Четыре классических типа сочинения (описание, повествование, изложение и аргументация) сами по себе не являются категориями. Они почти никогда не будут стоять в одиночестве в письме, а скорее представляют собой наиболее продуманные способы письма, части стилей письма, которые можно комбинировать и использовать для создания единого целого. Другими словами, они могут информировать отрывок из написанного, и они являются хорошей отправной точкой для понимания того, как составить отрывок из письма.

Примеры для Каждый из следующих типов композиции основан на известной цитате американской поэтессы Гертруды Стайн из стихотворения «Священная Эмили» 1913 года: «Роза – это роза – это роза».

Описание

Описание или описательное письмо – это утверждение или описание, которое описывает что-то или кого-то, перечисляя характерные особенности и важные детали, чтобы дать читателю представление в словах. Описания устанавливаются в конкретном, в реальности или в твердости объекта как репрезентации человека, места или вещи во времени. Они обеспечивают внешний вид объектов, как единого целого, с любым количеством деталей, которое вам нужно..

Описание розы может включать цвет лепестков, аромат ее духов, где она существует в вашем саду, будь то на равнине. терракотовый горшок или оранжерея в городе.

Описание «Священной Эмили» может говорить о длине стихотворения и о том, когда оно было написано и опубликовано. Он может перечислять изображения, которые использует Штейн, или упоминать, что она использует повторение и аллитерацию.

Повествование

Повествование или повествование Письмо – это личный рассказ, история, которую писатель рассказывает своему читателю. Это может быть отчет о серии фактов или событий, приведенный по порядку и устанавливающий связи между этапами. Это может быть даже драматично, и в этом случае вы можете представить каждую отдельную сцену действиями и диалогами. Хронология может быть в строгом порядке, или вы можете включить ретроспективные кадры.

Повествование о розе может описывать, как вы впервые наткнулись на нее, как она появилась быть в вашем саду, или почему вы пошли в тот день в оранжерею.

Повествование о «Священной Эмили» может быть о том, как вы наткнулись на стихотворение, было ли это в классе или в книге, которую одолжил друг, или если вам просто было любопытно, откуда взялась фраза «роза есть роза», и вы нашли ее в Интернете.

Экспозиция

Экспозиция или поясняющее письмо – это акт изложения или объяснения человека, места, вещи или события. Ваша цель не просто описать что-то, а придать этому реальность, интерпретацию, ваши представления о том, что это означает. В некотором смысле вы излагаете предложение, чтобы объяснить общее понятие или абстрактное представление о вашем предмете.

Описание розы может включать ее таксономию, каковы его научные и общепринятые названия, кто разработал, какое влияние оказало объявление о нем общественности и/или как оно распространялось.

Экспозиция «Священной Эмили» может включать в себя среду, в которой писала Штейн, где она жила, каково было ее влияние и какое влияние было рецензенты.

Аргументация

Аргументация, также называемая аргументированным письмом, в основном представляет собой упражнение по сравнению и противопоставлению. Это методологическое изложение обеих сторон аргументации с использованием логических или формальных рассуждений. Конечный результат сформулирован так, чтобы убедить, почему вещь A лучше, чем вещь B. То, что вы подразумеваете под словом «лучше», составляет содержание ваших аргументов.

Аргументация Применение к розе может быть причиной того, почему одна конкретная роза лучше другой, почему вы предпочитаете розы маргариткам или наоборот.

Аргументация по поводу “Sacred Emily” можно сравнить его с другими стихотворениями Штейна или с другим стихотворением, охватывающим ту же общую тему.

Ценность композиции

Теоретическая риторика колледжей в 1970-х и 1980-х годах оживилась благодаря многочисленным дебатам. отбросить то, что они увидели, было ограничением этих четырех стилей письма. Несмотря на это, они остаются основой некоторых классов композиции в колледже.

Эти четыре классических режима дают начинающим писателям возможность целенаправленно направлять свои сочинения. структура, на которой можно сформировать идею. Однако они также могут быть ограничивающими. Используйте традиционные способы композиции в качестве инструментов для практики и направления в написании, но помните, что их следует рассматривать как отправные точки, а не жесткие требования.

Источники

• Епископ, Венди. «Ключевые слова в творческом письме». Дэвид Старки, Университетское издательство штата Юта, Университетское издательство Колорадо, 2006 г.
• Коннерс, профессор Роберт Дж. «Композиция-риторика: предпосылки, теория и педагогика. . ” Питтсбургская серия по композиции, грамотности и культуре, твердый переплет, новое изд. Издание, University of Pittsburgh Press, 1 июня 1997 г.
• Д’Анджело, Франк. «Формы/способы дискурса девятнадцатого века: критическое исследование». Vol. 35, No. 1, Национальный совет преподавателей английского языка, февраль 1984 г.
• Hintikka, Jaakko. «Стратегическое мышление в теории аргументации и аргументации». Vol. 50, No. 196 (2), Revue Internationale de Philosophie, 1996.
• Перрон, Джек. «Состав и познание». Английское образование, Учитель письма: новый профессионализм, Vol. 10, No. 3, Национальный совет преподавателей английского языка, февраль 1979 г.
• Stein, Gertrude. «Священная Эмили». География и пьесы, Примечания, 1922 год.