В грамматике английского языка “вы” поняли подразумевается в большинстве повелительных предложений языка. Другими словами, в предложениях, передающих запросы и команды, субъектом почти всегда является личное местоимение you , даже если оно часто не выражается.
Примеры и наблюдения
В приведенных ниже примерах “вы” поняли указаны квадратными скобками: []
- “Как только она оказалась на тротуаре, Мик схватил ее за руку. «Иди домой, детка. Уилсон. [] Давай, давай! ‘”
(Карсон МакКуллерс, Сердце – одинокий охотник . Хоутон Миффлин, 1940) - «Меня не волнует, убийца ли она! [] Оставьте ее в покое! [] Убирайтесь отсюда и [] оставьте ее в покое! Все! [] Убирайтесь отсюда! “
(Бетани Уиггинс, Сдвиг . Блумсбери, 2011 г.) - «« Вы не отсюда », – говорю я.
« ‘ [] Оставь меня в покое. ‘
“‘ Вы откуда-то еще. Из E urope ‘
“‘ Вы мне мешаете. Буду признателен, если вы перестанете приставать ко мне. “”
(Эли Визель, Легенды нашего времени . Холт, Райнхарт и Уинстон, 1968) - “Миссис. Блоксби вздохнул. – Не могли бы вы уйти, миссис Бенсон, а в будущем вы сначала позвоните по телефону? Я очень занят. Пожалуйста, [] закройте дверь на пути к выходу. ‘
“‘ Ну, я никогда! ‘
“‘ Тогда пора и вам. До свидания! ‘”
(MC Beaton [Marion Chesney], As the Pig Turns . St. Martin’s Press, 2011)
Вы – поняли в трансформационной грамматике
«Повелительные предложения отличаются от других тем, что в них отсутствуют подлежащие именные фразы:
- Тихо!
- Вставай!
- Иди в свою комнату!
- Не курите!
Традиционная грамматика учитывает такие предложения, утверждая, что предметом является ‘ вы поняли . Трансформационный анализ поддерживает эту позицию:
«Свидетельство того, что« вы »- субъект повелительных предложений, включает в себя образование рефлексивов. В рефлексивных предложениях рефлексивное NP должен быть идентичен субъекту NP:
- Боб побрил Боба.
- Мэри одела Мэри.
- Боб и Мэри причинили боль Бобу и Мэри.
Рефлексивное преобразование заменяет повторяющееся словосочетание подходящим возвратным местоимением :
- Боб побрился.
- Мэри оделась.
- Боб и Мэри поранились.
Давайте посмотрим на возвратное местоимение, которое встречается в повелительных предложениях:
- Побрейся!
- Одевайся!
Любое возвратное местоимение, кроме «Сам» приводит к неверному выводу:
- * Побрейся!
- * Одевайся!
Этот факт свидетельствует о существовании «вы» как субъекта глубокой структуры повелительных предложений. «You» удаляется посредством императивного преобразования, которое запускается маркером Imp ». (Дайан Борнштейн, An Introduction to Transformational Grammar . University Press of America, 1984)
Подразумеваемые темы и вопросы по тегам
«Некоторые императивы , похоже, имеют тему от третьего лица, как в следующее:
- Кто-нибудь, зажгите свет! (AUS # 47: 24)
Однако даже в таком предложении есть понятное подлежащее от второго лица; Другими словами, подразумеваемый субъект – это кто-то из вас. Опять же, это становится яснее, когда мы добавляем вопросительный тег – внезапно появляется местоимение субъекта от второго лица:
- Кто-нибудь, зажгите свет , вы будете? (AUS # 47: 24)
В подобном примере совершенно ясно, что мы не имеем дело с декларативным форма глагола тогда была бы другой: кто-то бросает свет . »(Керсти Бёрьярс и Кейт Берридж, Введение в грамматику английского языка , 2-е изд. Ходдер, 2010)
Прагматика: альтернативы простому императиву
«Если у нас есть ощущение, что прямой речевой акт может восприниматься как лицо Для угрозы со стороны слушателя существует целый ряд неявных указаний, которые являются косвенными речевыми актами . . . из которого мы могли бы выбрать что-нибудь подходящее и менее угрожающее для другого.
- (28a) Закройте дверь.
- (28b) Вы можете закрыть дверь, пожалуйста?
- (28c) Вы можете закрыть дверь, пожалуйста?
- (28d) Мог бы/мог пожалуйста, закройте дверь?
- (28e) Давайте закроем дверь, ладно?
- (28f) Здесь сквозняк.
. . . [В] англоязычной культуре есть сценарии, блокирующие императив (28a) и предписывающие вопросительное (28b, c, d). Хотя это может быть вполне приемлемо среди друзей, использование повелительного наклонения в (28а) неуместно, когда говорящий и слушающий плохо знают друг друга, или когда слушатель имеет более высокий социальный статус или имеет власть над говорящим. Использование повелительного наклонения, как в Закрой дверь , оказывает сильнейшее влияние на слушателя, но обычно оно не используется ». (Рене Дирвен и Марджолин Верспур, Cognitive Exploration of Язык и лингвистика , 2-е изд.. Джон Бенджаминс, 2004)