Запрет телесных наказаний в школах

Что такое телесные наказания? Национальная ассоциация школьных медсестер определяет это как «умышленное причинение физической боли как метод изменения поведения. Сюда могут входить такие методы, как удары, шлепки, удары руками, ногами, щипки, тряски, использование различных предметов (лопастей, ремней, палочек и т. Д.) Или болезненные позы тела. “

Все еще законны в 22 штатах

В то время как телесные наказания, такие как гребля, шлепки и удары, исчезли из частных школ к 1960-м годам, согласно статье, опубликованной NPR в декабре 2016 года. , Это все еще разрешено в государственных школах в 22 штатах, которые можно разбить на 7 штатов, которые просто не запрещают это, и 15 штатов, которые прямо разрешают это.

В следующих семи штатах все еще действуют законы, не запрещающие телесные наказания:

1. Айдахо
2. Колорадо
3. Южная Дакота
4. Канзас
5. Индиана
6. Нью-Гэмпшир
7. Maine

В следующих 15 штатах прямо разрешены телесные наказания в школах:

1. Алабама
2. Аризо на
3. Арканзас
4. Флорида
5. Джорджия
6. Кентукки
7. Луизиана
8. Миссисипи
9. Миссури
10. Северная Каролина
11. Оклахома
12. Южная Каролина
13. Теннесси
14. Техас
15. Вайоминг

Что парадоксально в этой ситуации, так это то, что ни один аккредитованный педагогический колледж в США не поддерживает применение телесных наказаний. Если они не учат применению телесных наказаний в классе, почему они все еще законны?

Соединенные Штаты – единственная страна, в которой западный мир, который все еще разрешает телесные наказания в своих школах.

Канада запретила телесные наказания в 2004 году. Ни одна европейская страна не допускает телесных наказаний. До сих пор Конгресс США не отвечал на запросы таких организаций, как Human Rights Watch и Американский союз гражданских свобод, о введении в действие федерального законодательства, запрещающего телесные наказания. Поскольку образование считается делом местного и государственного, любое дальнейшее запрещение телесных наказаний, вероятно, будет происходить на этом уровне. Если, с другой стороны, федеральное правительство откажется от финансирования в штатах, где телесные наказания являются законными, местные власти могут быть более склонны принять соответствующие законы.

Обоснование телесных наказаний

Телесные наказания в той или иной форме веками применялись в школах. Это, конечно, не новая проблема. В римской семье «дети учились путем подражания и телесных наказаний». Религия также играет важную роль в истории дисциплинарных взысканий детей с помощью шлепков или ударов. Многие люди буквально истолковывают Притчи 13:24, когда в них говорится: «Пощади розгу и балуй ребенка.. “

Почему следует запрещать телесные наказания?

Исследования показали, что телесные наказания в классе не являются эффективной практикой, и могут причинить больше вреда, чем пользы. Исследования также показали, что больше цветных учащихся и учащихся с ограниченными возможностями подвергаются телесным наказаниям чаще, чем их сверстники. Исследования показывают, что дети, которые подвергаются избиениям и жестокому обращению, более склонны к депрессии, низкая самооценка и самоубийство. Тот простой факт, что телесные наказания как дисциплинарная мера не являются частью какой-либо учебной программы, указывает на то, что преподаватели на всех уровнях знают, что им нет места в классе. Дисциплину можно и нужно преподавать как пример, а не -физические последствия.

Большинство ведущих профессиональных ассоциаций выступают против телесных наказаний во всех их формах. Телесные наказания также запрещены в вооруженных силах, психиатрических учреждениях и тюрьмах.

Я много лет назад узнал о сотрудничестве. Поральное наказание от человека, который был экспертом в этой области. Я стал соучредителем средней школы в Нассау, Багамы, в 1994 году. Как заместитель директора школы, одним из первых вопросов, с которыми мне пришлось столкнуться, была дисциплина. Доктор Эллистон Рахминг, владелец и директор школы, был криминологом. У него были очень твердые взгляды на эту тему: никаких телесных наказаний быть не должно. Нам нужно было найти лучшие и более эффективные способы, чем избиение, для обеспечения дисциплины. На Багамах избиение детей было и остается общепринятым дисциплинарным методом дома и в школе. Наше решение заключалось в разработке Дисциплинарного кодекса, который в основном предусматривал наказание за недопустимое поведение в соответствии с серьезностью нарушения. Все, от дресс-кода до наркотиков, оружия и сексуальных нарушений, было охвачено. Исправление и разрешение проблемы, переподготовка и перепрограммирование были целями. Да, в двух или трех случаях мы действительно отстраняли и исключали студентов. Самая большая проблема, с которой мы столкнулись, заключалась в том, чтобы разорвать порочный круг злоупотреблений.

Что происходит в частных школах Америки?

Большинство частных школ осуждают применение телесных наказаний. Большинство школ нашли более просвещенные и эффективные методы решения дисциплинарных вопросов. Кодексы чести и четко сформулированные результаты за нарушения в сочетании с договорным правом дают частным школам преимущество в соблюдении дисциплины. Как правило, если вы сделаете что-то серьезно неправильно, вас исключат из школы или исключат из школы. У вас не будет средств правовой защиты, потому что у вас нет других юридических прав, кроме тех, которые указаны в контракте, который вы подписали со школой.

Что могут делать родители

Что ты умеешь? Напишите в государственные отделы образования штатов, в которых все еще разрешены телесные наказания. Сообщите им, что вы возражаете против его использования. Напишите своим законодателям и убедите их объявить телесные наказания незаконными.. В соответствующих случаях ведите блог о местных случаях телесных наказаний.

Организации, выступающие против телесных наказаний в школах

Американская академия детей и взрослых Подростковая психиатрия «выступает против применения телесных наказаний в школах и не соглашается с законами некоторых штатов, которые узаконивают такие телесные наказания и защищают взрослых, применяющих их, от судебного преследования за жестокое обращение с детьми».

Американская ассоциация школьных консультантов: “ASCA стремится к искоренению телесных наказаний в школах”.

Американская академия педиатрии “рекомендует телесные наказания в школах должны быть упразднены законом во всех штатах и ​​использоваться альтернативные формы управления поведением учащихся “.

Национальная ассоциация директоров средних школ” считает, что практика телесных наказаний в школах должна быть отменена, а директора должны использовать альтернативные формы дисциплины “.

Национальный центр изучения телесных наказаний и альтернатив (NCSCPA) отслеживает информацию по этому вопросу и публикует обновления. Он также предлагает интересный список для чтения и другие материалы.

Интервью с Джорданом Риаком

Джордан Риак – исполнительный директор проекта NoSpank, организация, деятельность которой направлена ​​на искоренение телесных наказаний в наших школах. В этой статье он отвечает на некоторые из наших вопросов относительно телесных наказаний.

Насколько распространены телесные наказания в школах?

За исключением тех, кто непосредственно пострадал, большинство людей не знают, что в более чем 20 штатах учителя и школьные администраторы имеют законное право физически избивать учеников. Детей с синяками на ягодицах отправляют домой ежедневно в неисчислимых количествах.

Существует тенденция к снижению количества греблей ежегодно, что обнадеживает, но все же невелико. утешение жертвам. Примечание редактора: устаревшие данные были удалены, но недавние исследования показали, что более 100 000 студентов были физически наказаны в 2013–2014 годах. Но истинные цифры, безусловно, выше, чем показывают записи. Поскольку данные предоставляются добровольно, и поскольку сообщающие не особо гордятся тем, в чем они признаются, занижение сведений неизбежно. Некоторые школы отказываются участвовать в опросе Управления по гражданским правам.

Когда я сообщаю людям о широком применении телесных наказаний в школах, они почти всегда реагируют с удивлением. Те, кто помнит ракетку еще со школьной скамьи, склонны предполагать (ошибочно), что ее использование давно ушло в прошлое. Те, кому посчастливилось посещать школы, где не применялись телесные наказания, или кто жил в штатах, где действовали запреты, недоверчивы, когда им представляется информация о его нынешнем применении.. Следующий анекдот является иллюстративным. Меня пригласили выступить перед классом студентов Государственного университета Сан-Франциско, которые готовились стать школьными консультантами. Некоторые в группе уже имели опыт преподавания. В конце моей презентации один из студентов – учитель – высказал мнение, что я наверняка дезинформирован о ситуации в Калифорнии. «Телесные наказания здесь просто недопустимы и не допускались уже много лет», – категорически настаивала она. Я знал иначе. Я спросил ее, где она училась в школе и в каких районах работала. Как я и ожидал, во всех местах, которые она назвала, в округе проводилась политика против применения телесных наказаний. Она не знала, что в соседних общинах школьников гнали на законных основаниях. Гребцы не рекламируют, и ее нельзя винить в том, что она не знала. Применение телесных наказаний учителями государственных школ в Калифорнии стало незаконным 1 января 1987 года.

В Соединенных Штатах существует давнее джентльменское соглашение. между правительством, СМИ и образовательными учреждениями, чтобы избежать упоминания о насилии со стороны учителей. Типичным для таких табу является то, что приверженцы не только воздерживаются от входа на запрещенную территорию, но и приходят к выводу, что такой территории не существует. Возмущенный корреспондент написал мне следующее: «За двадцать лет работы учителем в Техасе я ни разу не видел, чтобы ни один ученик греб на веслах». Строго говоря, он мог сказать правду о том, чего не видел, но трудно поверить, что он не осознавал, что происходило вокруг него. Недавно я слышал об этом по радио. Автор, писавший о влиянии спортивных героев как образцов для подражания на молодежь, как раз заканчивал интервью и начинал отвечать на звонки полевых слушателей. Один из звонивших рассказал о своем опыте в средней школе, где тренер регулярно избивал игроков. Он рассказал, как один студент, которого преследовал тренер, позже встретил его на публике и ударил его кулаком. Ведущий шоу внезапно прервал разговор и, смеясь, сказал: «Ну, вот и темная сторона. Похоже на фильм ____», и поспешил к следующему абоненту.

Будьте уверены, Соединенные Штаты не имеют монополии на отрицание в этом отношении. На конференции по жестокому обращению с детьми в Сиднее в 1978 году, когда я поднял вопрос из зала о том, почему никто из выступающих не говорил о трении палкой в ​​школах, модератор ответил: «Кажется, вы хотите поговорить о вещах, господин Риак. , это не то, о чем мы хотим говорить “. На той же конференции, где я установил стол для распространения литературы по борьбе с телесными наказаниями, сотрудник отдела образования Нового Южного Уэльса сказал мне следующее: дружба в отделе, чем любой другой вопрос, который я могу вспомнить “. Порка палкой больше не разрешена в австралийских школах, и, надеюсь, старые дружеские отношения наладились..

Как вы определяете телесные наказания?

Никогда не было и, вероятно, никогда не будет определения телесного наказания, которое не вызывает споров. Словарь Американского колледжа, издание 1953 года, определяет телесные наказания как «телесные повреждения, нанесенные телу осужденного за преступление, включая смертную казнь, порку, наказание в виде нескольких лет и т. Д.» Кодекс образования Калифорнии, компактное издание 1990 года, раздел 49001 определяет это как «умышленное причинение или умышленное причинение физической боли ученику».

Сторонники телесных наказаний обычно определяют эту практику в личных терминах, т. Е. Что они испытали, когда были детьми, и что они теперь делают со своими детьми. Спросите любого шлепателя о том, что означает телесное наказание ребенка, и вы услышите автобиографию.

Когда кто-то пытается отличить телесные наказания от жестокого обращения с детьми, путаница только усиливается. . Законодатели, как правило, избегают этой головоломки. Когда им навязывают это, они действуют так, как будто ходят по яйцам, поскольку они нащупывают язык, а не стесняют детей-наказателей. Вот почему юридические определения жестокого обращения с детьми являются образцами неопределенности – героическим достижением для тех, кто обучен искусству точности, – и благом для юристов, защищающих насильников.

Телесные наказания в школах США обычно включают в себя требование к ученику максимально наклониться вперед, что делает выступающую заднюю часть удобной мишенью для карателя. Затем по этой мишени поражают один или несколько раз плоской доской, называемой «ракеткой». Это вызывает резкие толчки вверх позвоночника, сопровождающиеся синяками, болезненностью и изменением цвета ягодиц. Поскольку место удара близко к анусу и гениталиям, сексуальная составляющая акта бесспорна. Тем не менее, возможные неблагоприятные последствия для развития сексуальности молодых жертв игнорируются. Кроме того, игнорируется возможность того, что некоторые каратели используют этот акт как предлог для удовлетворения своих извращенных сексуальных аппетитов. Когда упоминаются эти факторы риска, апологеты телесных наказаний обычно отвергают это предложение с насмешливым смехом и возражают, например: «Да ладно, пожалуйста! Сделайте перерыв!»

Принудительные упражнения – одна из нескольких непризнанных форм телесных наказаний. Хотя эта практика однозначно осуждается экспертами по физическому воспитанию, она широко используется даже в штатах, которые запрещают телесные наказания. Это один из основных запертых помещений, куда проблемную молодежь загоняют якобы с целью исправления.

Запретить детям избавляться от телесных отходов, когда в этом возникает необходимость, является другая форма телесного наказания. Он крайне опасен физически и психологически, но его повсеместно используют против школьников всех возрастов..

Карательное ограничение передвижения также квалифицируется как телесное наказание. Когда это делается по отношению к заключенным взрослым, это считается нарушением прав человека. Когда это делается со школьниками, это называется «дисциплина».

В школьной среде, где битье ягодицами является ключом к управлению учениками и дисциплине, все несметные меньшие оскорбления, к которым дети – жертвы, такие как выкручивание ушей, защемление щеки, тычки пальцев, хватание рук, удары об стену и обычные рукоприкладства, как правило, проходят незамеченными и неузнаваемыми для того, кем они являются на самом деле.

Статья обновлена ​​Стейси Ягодовски