В композиции термин цель относится к причине написания человеком, например, информировать, развлекать, объяснять или убеждать. Также известна как цель или цель письма .
«Успешное установление «цель требует определения, переопределения и постоянного уточнения вашей цели», – говорит Митчелл Айверс. «Это непрерывный процесс, и процесс написания может изменить вашу первоначальную цель» ( Random House Guide to Good Writing , 1993).
Примеры и наблюдения
- Ли Кларк Джонс
Писатели часто путают свою деловую цель (или проблему с быть решены) с целью их написания. Бизнес-цель – это проблема, которую они решают; цель написания – это то, почему они пишут документ. Если они сосредотачиваются только на бизнес-целях, они легко попадают в ловушку, рассказывая историю о том, что произошло. Читатели обычно хотят знать то, что вы узнали , а не то, что вы сделали.
Ответы на вопросы о цели
- Джой Вингерски
Как писатель, вы должны решить, для чего вы пишете есть и соответствовать вашей точке зрения с этой целью. Вы хотите казаться более авторитетным или более личным? Хотите проинформировать или развлечь? Вы хотите держаться подальше или приблизиться к своему читателю? Вы хотите звучать более формально или неформально? Ответ на эти вопросы определит вашу точку зрения и даст вам больший контроль над ситуацией письма.
Семь целей
- Джон Сили
Мы используем язык для самых разных целей, в том числе для передачи информации и идей, и когда мы говорим или пишем, это полезно чтобы поразмыслить над нашими основными целями:
Для взаимодействия
Важная функция языка помогает нам ладить с другими людьми, взаимодействовать. . . . Такое использование языка иногда пренебрежительно называют светской беседой. . . . Тем не менее, взаимодействие с другими людьми составляет важную часть жизни большинства людей и способность разговаривать с незнакомыми людьми. . . это ценный социальный навык.
Чтобы информировать
Каждый день нашей жизни мы передаем информацию и идеи другим людям. . . . Написание или выступление для информирования должно быть ясным, а это означает не только знание фактов, но и понимание потребностей вашей аудитории.
Чтобы узнать
Мы не только используем язык для информирования, мы также используем его для поиска информации. Умение задавать вопросы, а затем отвечать на них, очень важно как на работе, так и на отдыхе. . ..
Чтобы влиять
Смотрю ли я на жизнь как частное лицо, как работник или как гражданин, важно, чтобы я знал, когда другие пытаются повлиять на меня, и на то, как они пытаются это сделать. . . .
Регулировать
Рекламодатели и политики могут попытаться убедить нас в правильности определенного образа действий; kegislators говорят нам, что делать. Они используют язык, чтобы регулировать наши действия. . . .
Развлекать
К счастью, язык – это еще не все. Также есть игра. А игривое использование языка важно и широко распространено. . . .
Записать
Все предыдущие шесть целей предполагают аудиторию, отличную от выступающего или писателя. Однако есть одно применение, которого нет. Преимущественно это цель письма, хотя на нем можно говорить. Во многих различных ситуациях нам нужно что-то записывать. . . чтобы об этом не забыли.
Цель аналитических эссе
- Роберт ДиЯнни и Пэт К. Хой II.
Цели написания аналитических эссе различаются, но в первую очередь эти эссе дают читателям возможность увидеть результаты кропотливой аналитической работы, которую вы проделали в процессе написания. Эта работа обычно зависит от критического прочтения, вопрошания и интерпретации какого-либо текста. Процесс чтения, вопросов и интерпретации менее очевиден в аналитическом эссе, чем в исследовательском эссе, но этот процесс косвенно отражается в том, как вы устанавливаете отношения между прочитанным текстом и тем, что вы хотите сказать об этом тексте. , между вашими доказательствами и вашим утверждением.
Общение с читателем
- Илона Леки
В недавних инструкциях по письму цель письма стала в центре внимания. Во многих классах сейчас есть, например, неоцененные письменные журналы, в которых учащиеся могут свободно изучать темы, представляющие для них личный интерес, и из которых они могут выбирать статьи, чтобы превратить их в полные эссе (Blanton, 1987; Spack & Sadow, 1983). Написание на темы, выбранные таким образом, имеет большое значение для обеспечения той внутренней мотивации к письму, которая, предположительно, приводит к приверженности делу, что, в свою очередь, как считается, помогает писать и совершенствовать язык. Но непосредственной целью написания статьи на конкретный предмет является не улучшение языка и даже не улучшение письма. Это, скорее, более естественная цель, то есть общение с читателем о чем-то, имеющем личное значение для писателя..