Совместное письмо

Совместное написание предполагает совместную работу двух или более человек над созданием письменного документа. Также называется групповым письмом, это важный компонент работы в деловом мире, и многие формы делового письма и технического письма зависят от усилий совместных писательских команд.

Профессиональный интерес к совместному письму, теперь важному разделу исследований композиции, был стимулирован публикацией в 1990 году книги Singular Texts/Plural Authors. : Перспективы совместного написания Лизы Эде и Андреа Лансфорд.

Наблюдение

«Сотрудничество опирается не только на опыт и энергия разных людей, но могут также создать результат, который превосходит сумму его частей ». -Райз Б. Аксельрод и Чарльз Р. Купер

Рекомендации по успешному совместному написанию текста

Следование десяти рекомендациям, приведенным ниже, увеличит ваш шансы на успех, когда вы пишете в группе.

  1. Знайте людей в своей группе. Установите взаимопонимание со своей командой.
  2. Не считайте одного человека в команде более важным, чем другого.
  3. Назначьте предварительную встречу, чтобы выработать руководящие принципы.
  4. Согласуйте организацию группы.
  5. Определите обязанности каждого члена, но учитывайте индивидуальные таланты и навыки.
  6. Определите время, место и продолжительность групповых встреч.
  7. Следуйте согласованному расписанию, но оставьте место для гибкости.
  8. Обеспечьте четкую и точную обратную связь с участниками.
  9. Будьте активным слушателем.
  10. Используйте стандартное справочное руководство по вопросам стиля, документации и формата.

Совместная работа в сети

«Для совместного письма существуют различные инструменты, которые вы можете использовать, в частности вики, которая предоставляет общую онлайн-среду, в которой вы может писать, комментировать или изменять работы других … Если от вас требуется внести свой вклад в вики, используйте любую возможность для регулярных встреч с с вашими соавторами: чем больше вы знаете людей, с которыми вы сотрудничаете, тем легче с ними работать …

«Вам также нужно будет обсудить как вы собираетесь работать в группе. Разделите рабочие места … Некоторые люди могут отвечать за составление черновиков, другие за комментарии, третьи за поиск соответствующих ресурсов ». — Джанет Макдональд и Линда Кринор

Различные определения совместного написания

«Значение терминов сотрудничество и совместное письмо обсуждается, расширяется и уточняется. ; окончательного решения не предвидится. Для некоторых критиков, таких как Стиллинджер, Эде, Лансфорд и Лэрд, сотрудничество — это форма «написания вместе» или «множественного авторства» и относится к актам письма, в которых два или более человека сознательно работают вместе, чтобы создать общий текст. .. Даже если только один человек буквально «пишет» текст, другой человек, предлагающий идеи, оказывает влияние на окончательный текст, что оправдывает наименование отношений и текста, который они создают, совместно. Для других критиков, таких как Мастен, Лондон и я, сотрудничество включает в себя эти ситуации, а также расширяется, чтобы включать акты письма, в которых один или даже все пишущие субъекты могут не знать других писателей, будучи разделенными расстоянием, эпохой, или даже смерть. «- Линда К. Каррелл

Андреа Лансфорд о преимуществах сотрудничества

» [T] данные Я накопил зеркальное отражение того, что мои студенты говорили мне годами: . . их работа в группах , их сотрудничество были самой важной и полезной частью их школьного опыта. Вкратце, все данные, которые я нашел, подтверждают следующие утверждения:

  1. Сотрудничество помогает в поиске и решении проблем.
  2. Сотрудничество помогает в изучении абстракций.
  3. Сотрудничество помогает в передаче и усвоении; оно способствует междисциплинарному мышлению.
  4. Сотрудничество ведет не только к более острому и критическому мышлению (учащиеся должны объяснять, защищать, адаптироваться), но и к более глубокому пониманию других .
  5. Сотрудничество ведет к более высоким достижениям в целом.
  6. Сотрудничество способствует совершенству. В связи с этим я люблю цитировать Ханну Арендт: «Для достижения совершенства всегда необходимо присутствие других».
  7. Сотрудничество вовлекает всего учащегося и способствует активному обучению; он сочетает в себе чтение, разговор, письмо, мышление; он обеспечивает практику как синтетических, так и аналитических навыков «.

Феминистская педагогика и совместное письмо

» Как педагогической основой, совместное письмо было для первых сторонников феминистской педагогики своего рода передышкой от ограничений традиционных, фаллогоцентрических, авторитарных подходов к обучению … состоит в том, что каждый человек в группе имеет равные возможности для согласования позиции, но хотя есть видимость справедливости, правда в том, что, как отмечает Дэвид Смит, методы сотрудничества фактически могут быть истолкованы как авторитарные и не отражают условий вне параметров контролируемой среды в классе «. — Андреа Гринбаум

Также известен как: групповое написание, совместное авторинг

Источники

  • Андреа Гринбаум, Освобождающие движения в композиции: The Rhe торика Возможности . SUNY Press, 2002 г.
  • Андреа Лансфорд, «Сотрудничество, контроль и идея центра письма». Журнал Центра письма , 1991 г.
  • Линда К. Карелл, Пишем вместе, пишем отдельно: сотрудничество в западной американской литературе . Univ. of Nebraska Press, 2002 г.
  • Джанет Макдональд и Линда Кринор, Обучение с помощью онлайн и мобильных технологий: руководство по выживанию студентов . Гауэр, 2010 г.
  • Филип К. Колин, Успешное письмо на работе , 8-е изд. Хоутон Миффлин, 2007 г.
  • Райз Б. Аксельрод и Чарльз Р. Купер, Руководство по письму Святого Мартина , 9-е изд. Бедфорд/ул. Мартина, 2010 г.
Оцените статью
recture.ru
Добавить комментарий