В этой серии о планах уроков мы разбиваем 8 шагов, которые необходимо предпринять, чтобы создать эффективный план урока для начальной школы. Независимая практика – это шестой шаг для учителей, который следует после определения следующих шагов:
- Цель
- Предвосхищение Установить
- Прямая инструкция
- Управляемая практика
- Закрытие
Независимая практика, по сути, требует от студентов работать практически без посторонней помощи. Эта часть плана урока дает учащимся возможность закрепить навыки и обобщить вновь приобретенные знания, выполнив задание или серию заданий самостоятельно и вдали от непосредственного руководства учителя. Во время этой части урока учащимся может потребоваться некоторая поддержка со стороны учителя, но важно дать учащимся возможность самостоятельно решать проблемы, прежде чем оказывать им помощь, чтобы указать им верное направление в решении поставленной задачи.
Четыре вопроса для рассмотрения
При написании раздела «Практика самостоятельности» плана урока рассмотрите следующие вопросы:
- Какие задания мои ученики смогут выполнять самостоятельно, основываясь на наблюдениях во время управляемой практики? Важно реалистично оценивать возможности класса и предвидеть любые проблемы, которые могут возникнуть. Это позволяет вам активно определять вспомогательные инструменты, которые могут дать учащимся возможность работать независимо.
- Как я могу создать новый и иной контекст, в котором учащиеся могут практиковать свои новые навыки? Приложения из реального мира всегда воплощают уроки в жизнь и помогают учащимся увидеть ценность того, что они изучают. Поиск новых, веселых и творческих способов для вашего класса практиковать то, что они только что выучили, не только поможет овладеть предметом и навыками в данный момент, но и лучше поможет учащимся сохранить информацию и навыки в течение более длительного периода. время.
- Как я могу предложить независимую практику по повторяющемуся графику, чтобы не забыть об обучении? Студенты могут устать от повторяющихся задач, поэтому поиск способов обеспечить повторяющееся расписание с творческими вариантами жизненно важно для успеха.
- Как я могу интегрировать цели обучения из этого конкретного урока в будущие проекты? Поиск способов вплетать текущий урок в будущие, а также прошлые уроки в текущий, может быть отличным способом поддержать сохранение знаний и навыков.
Где должна проходить независимая практика?
Многие учителя руководствуются моделью, согласно которой независимая практика может принимать форму домашнего задания или рабочего листа, но также важно подумать о других способах для учащихся закрепить и отработать данные навыки. Проявите творческий подход, постарайтесь заинтересовать студентов и извлечь выгоду из конкретного энтузиазма по рассматриваемой теме.. Найдите способы применить независимую практику в школьный день, на экскурсиях и даже предложите идеи для этого в увлекательных занятиях, которые они могут выполнять дома. Примеры сильно различаются в зависимости от урока, но учителя часто отлично ищут творческие способы стимулирования обучения!
Получив работу или отчеты от Independent Practice, вы следует оценить результаты, увидеть, где обучение могло быть неудачным, и использовать собранную вами информацию для дальнейшего обучения. Без этого шага весь урок может быть напрасным. Важно продумать, как вы будете оценивать результаты, особенно если оценка не является традиционным рабочим листом или домашним заданием.
Примеры самостоятельной практики
Этот раздел вашего плана урока также можно считать разделом «домашнего задания» или разделом, где студенты самостоятельно работают. Это раздел, который усиливает преподанный урок. Например, он может сказать: «Учащиеся заполнят рабочий лист диаграммы Венна, классифицируя шесть перечисленных характеристик растений и животных».
3 совета, которые следует запомнить
При назначении этого раздела плана урока помните, что учащиеся должны уметь выполнять этот навык самостоятельно с ограниченным количеством ошибок. При назначении этой части плана урока помните об этих трех вещах.
- Установите четкую связь между уроком и домашним заданием
- Не забудьте назначить домашнее задание сразу после урока.
- Четко объясните задание и убедитесь, что учащиеся недооценивают его, прежде чем отправлять их самостоятельно.
Разница между управляемой и независимой практикой
В чем разница между управляемой и независимой практикой? Управляемая практика – это когда инструктор помогает направлять студентов и выполняет работу вместе, в то время как независимая практика – это когда студенты должны выполнять работу самостоятельно без какой-либо помощи. Это раздел, в котором учащиеся должны уметь понять концепцию, которой учили, и завершить ее самостоятельно.
Отредактировано Стейси Ягодовски