Синхроническая лингвистика – это изучение языка в определенный период (обычно в настоящее время). Он также известен как описательная лингвистика или общая лингвистика .
Ключевые выводы: синхронистическая лингвистика
- Синхронистическая лингвистика – это изучение языка в определенное время.
- В отличие от этого Диахроническая лингвистика изучает развитие языка с течением времени.
- Синхронная лингвистика часто носит описательный характер, анализируя, как части языка или грамматики взаимодействуют друг с другом.
Например:
«Синхронное изучение языка – это сравнение языков или диалектов – различных разговорных различий одного и того же языка – используемых в пределах определенного пространственного региона и в течение одного и того же периода времени », – написала Коллин Элейн Доннелли в« Лингвистике для писателей ». «Определение регионов США, в которых люди в настоящее время говорят« поп », а не« газировка », и« идея », а не« идея », являются примерами типов запросов, относящихся к синхронному исследованию».
Штат University of New York Press, 1994
Синхронные представления смотрят на язык как на статичный и неизменный. Языки постоянно развиваются, хотя это происходит достаточно медленно, чтобы люди этого не замечали.
Этот термин был придуман швейцарским лингвистом Фердинандом де Соссюром. То, чем он сейчас больше всего известен, было лишь частью его вклада в академическую жизнь; его специальностью был анализ индоевропейских языков, и его работа в основном изучала языки с течением времени или диахроническую (историческую) лингвистику.
Синхронический и диахронический подходы
Синхроническая лингвистика – одно из двух основных временных измерений изучения языка, представленных Соссюром в его «Курсе общего языкознания» (1916). Другой – диахроническая лингвистика, которая изучает язык через определенные периоды истории. Первый рассматривает моментальный снимок языка, а второй изучает его эволюцию (например, кадр фильма против фильма).
Например, анализируя порядок слов в предложении только на древнеанглийском языке может быть предметом изучения синхронистической лингвистики. Если вы посмотрите, как изменился порядок слов в предложении с древнеанглийского на среднеанглийский, а теперь и на современный английский, это будет диахроническое исследование.
Скажите, что вы необходимо проанализировать, как исторические события повлияли на язык. Если вы посмотрите, когда норманны завоевали Англию в 1066 году и принесли с собой много новых слов, которые нужно было ввести в английский, диахронический взгляд может проанализировать, какие новые слова были приняты, какие из них вышли из употребления и сколько времени занял этот процесс. для избранных слов. Синхронное исследование может рассматривать язык с разных точек зрения до норманнов или после них.. Обратите внимание на то, что вам нужен более длительный период времени для диахронического исследования, чем для синхронного.
Рассмотрим этот пример:
Когда в 1600-х годах у людей было больше возможностей изменить свой социальный класс, они стали реже использовать слова ты и thou . Если бы они не знали социальный класс человека, к которому обращались, они использовали бы формальное местоимение you , чтобы быть вежливыми, что привело бы к гибели тебя и thou на английском языке. Это было бы диахроническим взглядом. Описание слов и того, как они использовались в то время по сравнению с местоимением you , было бы синхронным описанием.
До Соссюра считалось, что единственное истинное научное изучение языка может быть диахроническим, но оба подхода полезны. В третьем издании «Синхронной лингвистики английского языка: введение» авторы объясняют типы исторической лингвистики:
«Поскольку необходимо знать, как система работает в любой момент времени, прежде чем можно будет надеяться понять изменения, анализ языка в определенный момент времени, то есть синхроническая лингвистика, теперь обычно предшествует изучению с точки зрения диахронической лингвистики». (Пол Георг Мейер и др., Гюнтер Нар Верлаг, 2005)
Синхронные исследования изучают, что с чем связано (как части взаимодействуют) в любой момент времени. В диахронических исследованиях выясняется, что является причиной того, что и как вещи меняются с течением времени.
Примеры синхронного исследования
Синхроническая лингвистика – это описательная лингвистика. , например, изучение того, как части языка ( морфы или морфемы ) объединяются в слова и фразы и как правильный синтаксис придает смысл предложения. В 20-м веке поиск универсальной грамматики, которая является инстинктивной у людей и дает им возможность усвоить родной язык в младенчестве, является синхронной областью изучения.
Изучение «мертвых» языков может быть синхронным, поскольку по определению на них больше не говорят (нет носителей или бегло говорящих), они не развиваются и застыли во времени.