MDR или Проверка определения проявлений – это собрание, которое должно состояться в течение десяти дней после нарушения поведения, которое может привести к исключению учащегося из текущего размещение в государственной школе более 10 дней. Это совокупное число: другими словами, в течение одного учебного года, когда ребенок отстранен от занятий или исключен из школы, до одиннадцатого (11-го) дня школьный округ должен уведомить родителей. Это включает отстранение более чем на 10 дней.
После того, как ученик с ограниченными возможностями приближается к 7 или 8 дням отстранения, школы часто пытаются агрессивно решить проблему, чтобы избежать определения проявления. Если родитель не согласен с результатом этой встречи, он имеет полное право требовать от школьного округа надлежащей правовой процедуры. Если должностное лицо, проводящее слушание, согласится с родителями, от округа могут потребовать компенсационное образование.
Что произойдет после того, как MDR состоится?
MDR проводится для определения того, является ли поведение проявлением инвалидности учащегося. Если установлено, что это действительно часть его/ее инвалидности, то группа IEP должна определить, были ли приняты соответствующие меры. Это должно включать наличие FBA (функционального поведенческого анализа) и BIP (поведенческого вмешательства или плана улучшения) и их соблюдение, как написано. Если поведение, связанное с инвалидностью учащегося, было надлежащим образом рассмотрено с помощью FBA и BIP и программа строго соблюдалась, размещение учащегося может быть изменено (с одобрения родителей).
Учащиеся с диагнозом аутизм, эмоциональные расстройства или оппозиционно-вызывающее расстройство могут демонстрировать поведение, связанное с их диагнозом. Школе потребуется предоставить доказательства того, что школа решила бороться с его/ее агрессивным, неуместным или оскорбительным поведением, и что учащийся общего образования получит отстранение от занятий или даже исключение. Еще раз, если есть веские доказательства того, что поведение было устранено, тогда может быть уместным изменение размещения на более ограничительное.
Учащиеся с другими инвалиды также могут проявлять агрессию, оскорбительное или неподобающее поведение. Если поведение связано с их инвалидностью (возможно, когнитивной неспособностью понимать свое поведение), они также могут претендовать на получение FBA и BIP. Если это не связано с их диагнозом, округ (также известный как местное управление образования или LEA может применить обычную дисциплинарную процедуру. Затем применяются другие юридические обстоятельства, например, существует ли прогрессивная дисциплинарная политика, соблюдала ли школа политика и является ли дисциплина разумно соответствующей нарушению.
Также известно как
Встреча по определению проявления
Пример
Когда Джонатона отстранили за то, что он ударил ножницами другого учащегося, в течение десяти дней была запланирована проверка на выявление MDR или манифестации, чтобы определить, следует ли Джонатону остаться в средней школе Pine или поместить в специальные районы. школа поведения.