STAR Early Literacy – это интерактивная программа адаптивного оценивания, разработанная Renaissance Learning для учащихся, как правило, в классах PK-3. Программа использует серию вопросов для оценки ранней грамотности и начальных навыков счета учащегося с помощью простого процесса. Программа предназначена для быстрого и точного предоставления учителям индивидуальных данных о студентах. Обычно на выполнение экзамена у студента уходит 10-15 минут, и отчеты доступны сразу после его завершения.
Оценка состоит из четырех частей. Первая часть представляет собой короткое демонстрационное руководство, которое учит студента пользоваться системой. Вторая часть представляет собой краткий практический компонент, предназначенный для того, чтобы учащиеся понимали, как управлять мышью или правильно использовать клавиатуру для ответа на каждый вопрос. Третья часть состоит из короткого набора практических вопросов, чтобы подготовить студента к реальной оценке. Заключительная часть – это собственно оценка. Он состоит из двадцати девяти вопросов на начальную грамотность и начальную грамотность. У студентов есть полторы минуты, чтобы ответить на каждый вопрос, прежде чем программа автоматически перейдет к следующему вопросу.
Простота установки и использования
STAR Early Literacy – это программа обучения эпохи Возрождения. Это важно, потому что, если у вас есть Accelerated Reader, Accelerated Math или любые другие тесты STAR, вам нужно выполнить настройку только один раз. Добавление учеников и создание классов происходит быстро и легко. Вы можете добавить класс примерно из двадцати студентов, и они будут готовы к оценке примерно через 15 минут.
Удобный дизайн для студентов
Интерфейс простой. Каждый вопрос читает рассказчик. Пока рассказчик читает вопрос, указатель мыши превращается в ухо, направляя ученика слушать. После прочтения вопроса звуковой сигнал означает, что ученик может выбрать свой ответ.
У ученика есть два варианта выбора. их ответ. Они могут использовать свою мышь и щелкнуть по правильному варианту, или они могут использовать клавиши 1, 2 или 3, которые соответствуют правильному ответу. Студенты заблокированы в своем ответе, если они используют свою мышь, но они не заблокированы в своем ответе, если они используют методы выбора 1, 2, 3, пока не нажмут Enter. Это может быть проблемой для младших школьников, которые не сталкивались с манипуляциями с компьютерной мышью или клавиатурой.
В правом верхнем углу окна На экране есть поле, которое ученик может щелкнуть, чтобы диктор повторил вопрос в любое время. Кроме того, вопрос повторяется каждые пятнадцать секунд бездействия, пока не истечет время.
Каждый вопрос задается с таймером на полторы минуты. Когда у ученика останется пятнадцать секунд, в верхней части экрана начнут мигать маленькие часы, сообщая им, что время для этого вопроса истекает..
Хороший инструмент для учителей
STAR Early Literacy оценивает 41 набор навыков в десяти основных областях грамотности и счета. Десять доменов включают алфавитный принцип, понятие слова, визуальное различение, фонематическое восприятие, фонетику, структурный анализ, лексику, понимание на уровне предложения, понимание на уровне абзаца и раннее умение считать.
Программа также позволяет учителям ставить цели и следить за успеваемостью ученика по мере его продвижения в течение года. Это позволяет им создать индивидуальный учебный путь для развития навыков, которыми они владеют, и улучшения своих индивидуальных навыков, в которых им необходимо вмешательство. Учителя также могут использовать STAR Early Literacy в течение года, быстро и точно решая, нужно ли им изменить свой подход к конкретному ученику или продолжать делать то, что они делают.
STAR Early Literacy имеет обширный банк оценок, который позволяет оценивать учащихся несколько раз, не задавая один и тот же вопрос.
Отчеты
Программа STAR Early Literacy предназначена для предоставления учителям полезной информации, которая будет способствовать их учебной практике. STAR Early Literacy предоставляет учителям несколько полезных отчетов, предназначенных для помощи в определении того, какие учащиеся нуждаются в вмешательстве и в каких областях им нужна помощь.
Доступны шесть основных отчетов через STAR Early Literacy и краткое объяснение каждого:
- Диагностика – Студент: Диагностика студента Отчет предоставляет наибольшую информацию об отдельном студенте. Он предлагает такую информацию, как баллы учащегося по шкале, классификация грамотности, баллы по поддоменам и баллы индивидуального набора навыков по шкале от 0 до 100.
- Диагностика – Класс: Отчет о диагностике класса предоставляет информацию, относящуюся к классу в целом. Он показывает, как класс в целом проявил себя по каждому из сорока одного оцениваемого навыка. Учителя могут использовать этот отчет для обучения всего класса концепциям, в которых большая часть класса показывает, что они нуждаются в вмешательстве.
- Рост: этот отчет показывает рост группы студентов за определенный период времени. Этот период времени настраивается от нескольких недель до месяцев, чтобы обеспечить равномерный рост в течение нескольких лет.
- Планирование обучения – Класс: Этот отчет предоставляет учителям со списком рекомендуемых навыков для вождения всего класса или небольших групп. Этот отчет также позволяет сгруппировать учащихся в четыре группы способностей и предоставляет предложения по удовлетворению конкретных учебных потребностей каждой группы.
- Планирование обучения – учащийся: Этот отчет предоставляет учителям со списком рекомендуемых навыков и предложениями по индивидуальному обучению.
- Отчет для родителей: этот отчет предоставляет учителям информационный отчет, который они могут передать родителям. В этом письме содержится подробная информация об успехах каждого студента. В нем также содержатся инструкции, которые родители могут выполнять дома со своим ребенком, чтобы улучшить свои результаты.
Соответствующая терминология
- Шкала баллов (SS): Шкала баллов рассчитывается на основе сложности вопросов, а также количества правильных вопросов. STAR Early Literacy использует диапазон шкалы от 0 до 900. Эту оценку можно использовать для сравнения учащихся друг с другом и с самими собой с течением времени.
- Early Emergent Reader: Оценка по шкале от 300 до 487. Студент начинает понимать, что печатный текст имеет значение. У них есть элементарное понимание того, что чтение включает в себя буквы, слова и предложения. Они также начинают распознавать числа, буквы, формы и цвета.
- Поздний начинающий читатель: Оценка по шкале 488–674. Студент знает большинство букв и буквенных звуков. Они расширяют свой словарный запас, навыки аудирования и знания печати. Они начинают читать книжки с картинками и знакомые слова.
- Переходный читатель: Оценка по шкале: 675–774. Студент овладел навыками алфавита и буквенного озвучивания. Может определять начальные и конечные звуки, а также гласные. Скорее всего, они умеют смешивать звуки и читать простые слова. Они могут использовать контекстные подсказки, такие как картинки, для определения слов.
- Probable Reader : Оценка по шкале 775–900. Студент быстрее научится распознавать слова. Они также начинают понимать, что читают. Они смешивают звуки и части слов для чтения слов и предложений.
Итог
STAR Early Literacy – это респектабельная программа ранней оценки грамотности и навыков счета. Его лучшая особенность заключается в том, что он быстрый и простой в использовании, а отчеты могут быть созданы за секунды. Ключевой проблемой этой программы является то, что для младших школьников, которым не хватает навыков мышки или работы с компьютером, оценки могут быть искажены в отрицательную сторону. Однако это проблема практически любой компьютерной программы в этом возрасте. В целом мы даем этой программе 4 из 5 звезд, потому что программа предоставляет учителям надежный инструмент для выявления ранних навыков грамотности и начального счета, требующих вмешательства.
