Образец слабого дополнительного эссе для Университета Дьюка

Чего следует избегать при написании дополнительного эссе для поступления в колледж? Представленный здесь образец иллюстрирует многие типичные ошибки, допускаемые кандидатами.

Дополнительные эссе должны быть конкретными

Многие дополнительные сочинения спрашивают: «Почему наша школа?» Если ваш ответ может работать более чем в одной школе, он недостаточно конкретен. Убедитесь, что вы не объясняете, почему вы хотите поступить в колледж, а объясняете, какие особенности школы делают ее более привлекательной для вас, чем другие школы.

Duke Университетский колледж Тринити предлагает абитуриентам возможность написать дополнительное эссе, которое отвечает на вопрос: «Пожалуйста, обсудите, почему вы считаете Дьюка подходящей вам пары. Есть ли что-то особенное в Дьюке, что вас привлекает? Пожалуйста, ограничьте свой ответ одним или двумя абзацами . “

Этот вопрос типичен для многих дополнительных эссе. По сути, приемные сотрудники хотят знать, почему их школа представляет для вас особый интерес. Такие вопросы часто приводят к появлению в высшей степени мягких эссе, в которых часто допускаются ошибки в дополнительных сочинениях. Пример ниже – это один из примеров того, чего нельзя делать. Прочтите короткое эссе, а затем критику, в которой подчеркиваются некоторые ошибки, допущенные автором.

Пример слабого дополнительного эссе

Я считаю, что Тринити-колледж искусств и наук в Дьюке идеально мне подходит. Я считаю, что колледж не должен быть просто воротами к рабочей силе; он должен обучать ученика множеству предметов и готовить его или ее к ряду проблем и возможностей, которые ждут впереди в жизни. Я всегда был любопытным человеком и с удовольствием читал всевозможную литературу и научную литературу. В старшей школе я преуспел в истории, английском, психологии AP и других гуманитарных предметах. Я еще не определился со специальностью, но когда я это сделаю, то почти наверняка это будут гуманитарные науки, такие как история или политология. Я знаю, что Тринити-колледж очень силен в этих областях. Но независимо от моей специальности я хочу получить широкое образование, охватывающее различные области гуманитарных наук, чтобы я получил высшее образование не только как реальную перспективу трудоустройства, но и как разносторонний и образованный взрослый, который может зарабатывать разнообразный и ценный вклад в мое сообщество. Я верю, что Duke’s Trinity College поможет мне вырасти и стать таким человеком.

Критика дополнительного эссе Duke

Образец дополнительного эссе для Герцога типичен для приемной комиссии. На первый взгляд сочинение может показаться просто прекрасным. Грамматика и механика прочны, и писатель явно хочет расширить свое образование и стать разносторонним человеком.

Но подумайте, что подсказывает на самом деле спрашивает: “Обсудите, почему вы считаете Дьюка подходящей вам парой”. Есть ли что-то , особенно в Duke , что вас привлекает? “

Задача здесь не в том, чтобы описать, почему вы хотите поступить в колледж. Приемная комиссия просит вас объяснить, почему вы хотите поступить в Duke. В таком случае хороший ответ должен содержать обсуждение конкретных аспектов Duke, которые нравятся заявителю. В отличие от сильного дополнительного эссе, в приведенном выше образце эссе не учитывается сделайте это.

Подумайте, что ученик говорит о Дьюке: школа «обучит ученика множеству предметов» и представит «ряд проблем и возможности. “Кандидат хочет получить” широкое образование, охватывающее множество областей “. Учащийся хочет быть” разносторонним “и” расти “.

Все это стоящие цели, но они не говорят ничего особенного для Duke. Любой универсальный университет предлагает множество предметов и помогает студентам расти. Кроме того, говоря о «студенте» и используя такие фразы, как “он или она”, автор поясняет, что в эссе представлены общие положения, а не устанавливаются четкие и конкретные отношения между Герцогом и кандидатом.

Успешное дополнительное эссе должно четко определять, какие особенности школы, чтобы он соответствовал вашей личности, увлечениям и профессиональным целям. Приемные сотрудники должны видеть ясную и разумную причину вашего желания перейти.

Достаточно ли конкретно вашего дополнительного эссе?

При написании дополнительного эссе пройдите «тест глобальной замены». Если вы можете взять свое сочинение и заменить название одной школы на другую, значит, вы не смогли адекватно ответить на вопрос о сочинении. Здесь, например, мы могли бы заменить «Duke’s Trinity College» на «University of Maryland», «Stanford» или «Ohio State». На самом деле ничего в эссе не о Дюке.

Короче говоря, эссе наполнено расплывчатым общим языком. Автор не демонстрирует никаких специфических знаний о Duke и явного желания посещать Duke. Студент, написавший это дополнительное эссе, вероятно, больше навредил своему приложению, чем помог ему.

Оцените статью
recture.ru
Добавить комментарий