Определение:
Непредвиденные обстоятельства – это отношения между двумя событиями, одно из которых ” контингент »или следствие другого события. Бихевиоризм (ABA) рассматривает любое поведение как реакцию на антецедент и обусловленную последствиями. У любого поведения есть последствия, даже если эти отношения не очень понятны ни наблюдателю, ни ученику, который может быть в центре внимания вмешательства, будь то поведенческого или учебного.
Цель прикладного анализа поведения – изменить поведение. Это может быть усиление желаемого поведения, замена проблемного поведения или устранение опасного или трудного поведения. Чтобы усилить желаемое поведение, ученик должен знать, что получение подкрепления напрямую связано с поведением или «зависит» от поведения. Эти отношения непредвиденных обстоятельств невероятно важны для успеха программы прикладного анализа поведения.
Успех установления непредвиденных обстоятельств требует быстрого подкрепления, четкой коммуникации и последовательности. Учащиеся, которые не получают немедленного подкрепления или не понимают отношения непредвиденных обстоятельств, не будут такими успешными, как те дети, которые четко понимают отношения или непредвиденные обстоятельства.
Примеры: команде школы Джонатона потребовалось некоторое время, чтобы помочь ему понять случайность между его поведением и получением подкрепления, поэтому они повторили простая программа имитации с прямым подкреплением один к одному до тех пор, пока он не будет регулярно подчиняться.