Большую часть времени мы, учителя, живем в пределах наших индивидуальных классов. Как только мы закрываем дверь в класс, мы оказываемся в наших собственных маленьких мирах, являемся правителями своих владений и полностью контролируем, как протекает наш день в целом. Конечно, у нас есть собрания и общешкольные директивы, координация уровней, родительские конференции и поручения, которые мы можем бегать по кампусу. Но в основном мы единственные взрослые, которые проводят пять-шесть часов в день.
Но, тем не менее, было бы безрассудно забывать о более широкой школе. структура власти и, таким образом, игнорируют важность хороших отношений с администратором. Не усвоите на собственном опыте, что напряженность в отношениях с администратором может выйти из-под контроля, если вы не будете осторожны.
Остановите основные проблемы, прежде чем они начнутся
Руководители тоже люди, и они не идеальны. Но они определенно сильны в кампусе начальной школы. Поэтому важно убедиться, что ваши отношения прочные, позитивные, конструктивные и взаимоуважительные.
Все ли в порядке с вашим директором прямо сейчас или все в напряжении, вот несколько полезных советов от человека, у которого были как хорошие, так и плохие отношения с различными руководителями:
- Если ваши отношения складываются гладко и у вас есть любимый администратор, тогда наслаждайтесь своей работой! Жизнь прекрасна, и нет ничего лучше доброго и отзывчивого директора, который делает школу счастливой, полную счастливых учителей. Присоединяйтесь к комитетам, рискуйте, просите совета и поддержки, живите в полную силу!
- Если ваши отношения идут хорошо, но вы заметили, что у многих других учителей проблемы с вашим администратором, считайте себя удачливым и предпринимайте активные действия для поддержания здоровых отношений с вашим директором. Не бойтесь «целоваться» и делать все, что в ваших силах (и общих моральных принципах), чтобы оставаться в его благосклонности. Постарайтесь остаться незамеченным и просто проживите его в своей школе. Ничто не длится вечно, и ваша цель должна быть профессиональной, разумной и спокойной.
- Если вы чувствуете растущее напряжение из-за трудного принципала, начните документировать каждое событие, которое происходит между вами и ним. Записывайте все разговоры, темы, даты, время и продолжительность его посещений в классе. Ваше ощущение надвигающейся проблемы может в конечном итоге оказаться неверным, но пока что защитить себя не повредит.
- Если ваш принципал нападет, и вы начнете чувствовать себя жертвой, сохраняйте спокойствие, сосредоточенность и вежливость и работайте с ним, чтобы разработать план решения любых проблем. Ставьте цели, будьте прямолинейны и постарайтесь дать ему то, что он ищет. Вы почувствуете это, если и когда он переступит черту. А пока позвольте ему сомневаться и проявить должное уважение.. Если у вас еще нет постоянной или постоянной должности в этой школе или округе, вы должны выйти за рамки служебных обязанностей, чтобы решить эту проблему и исправить ее.
- Если станет ясно, что ваш директор выходит за рамки или мешает вам должным образом выполнять свои преподавательские обязанности, подумайте о том, чтобы поговорить с представителем вашего профсоюза. Скорее всего, представитель профсоюза уже направил другие жалобы на этого администратора. Пока вы здравомыслящий и добросердечный профессионал, вы редко будете поднимать первую жалобу на того или иного человека. Узнайте о своих защищенных правах и составьте план с представителем профсоюза, чтобы очистить воздух и прийти к новому пониманию с администратором.
- Если проблема не улучшится со временем при посредничестве и терпении, тогда вы всегда можете запросить перевод в другой кампус. Вы также можете в конечном итоге мысленно избавиться от стресса, связанного с этой ситуацией, и продолжить концентрировать свою положительную энергию на самых важных людях в школе: на ваших молодых учениках, которые в вас нуждаются! Дайте им все, что у вас есть, и, прежде чем вы это узнаете, ваш проблемный администратор, скорее всего, перейдет к другому назначению или напряжение естественным образом исчезнет, когда он перейдет к новой цели.
Как видите, существуют различные степени основных проблем, и для принятия решения о дальнейших действиях потребуется ваше здравое суждение.