Студенты часто обнаруживают, что тесты становятся более сложными при переходе от одного класса к другому, а иногда и при переходе от одного учителя к другому. Иногда это происходит потому, что вопросы теста, с которыми они сталкиваются, переходят от вопросов объективного типа к вопросам субъективного типа.
Что такое субъективный вопрос?
Субъективные вопросы – это вопросы, требующие ответов в виде объяснений. Субъективные вопросы включают вопросы для сочинения, короткие ответы, определения, вопросы сценария и вопросы мнения.
Что означает субъективное?
Если вы посмотрите определение субъективного, вы увидите следующее:
- на основе мнение
- включает личные чувства
- зависящие от состояния ума
- неспецифическое
Очевидно, что когда вы подходите к тесту с субъективными тестовыми вопросами, вам следует подготовиться к тому, чтобы вытащить из класса чтения и лекции для ответов, но вы также будете использовать свой разум и свои чувства, чтобы делать логические утверждения. . Вы должны будете предоставить примеры и доказательства, а также обоснование любых высказываемых вами мнений.
Почему преподаватели используют вопросы субъективного тестирования?
Когда преподаватель задает на экзамене субъективные вопросы, вы можете полагать, что у него есть особая причина для этого, и эта причина – проверить, действительно ли вы глубоко понимаете предмет.
Почему вы можете в это верить с такой уверенностью? Потому что оценивать субъективные ответы сложнее, чем отвечать на них!
Создавая тест с субъективными вопросами, ваш учитель настраивает себя на многочасовые оценки. Подумайте об этом: если ваш государственный учитель задает три вопроса с короткими ответами, вы должны написать примерно три абзаца ответов.
Но если у этого учителя есть 30 студенты, это 90 ответов, которые нужно прочитать. А читать это нелегко: когда учителя читают ваши субъективные ответы, они должны думать о них, чтобы оценить их. Субъективные вопросы создают огромный объем работы для учителей.
Учителя, задающие субъективные вопросы, должны заботиться о том, получаете ли вы глубокое понимание. Они хотят видеть доказательства того, что вы понимаете концепции, лежащие в основе фактов, поэтому в своих ответах вы должны продемонстрировать, что вы можете обсуждать предмет, используя хорошо сформулированные аргументы. В противном случае ваши ответы будут плохими.
Что такое плохой ответ на субъективный вопрос?
Иногда студенты сбиты с толку, когда они смотрят на оцененное эссе, чтобы увидеть красные отметки и низкие оценки. Путаница возникает, когда учащиеся перечисляют соответствующие термины или события, но не могут распознать учебные слова, такие как спорить, объяснять и обсуждать, и не реагировать на них..
Например, отвечая на подсказку «Обсудите события, которые привели к Гражданской войне в США», студент может дать много полных предложений, которые перечислите следующее:
- Аболиционизм
- Конец американо-мексиканской войны
- Закон 1850 г. о беглых рабах
Хотя эти события, в конечном счете, относятся к вашему ответу, этого будет недостаточно для вы просто перечислите их в форме предложения. Вы, вероятно, получите неполные баллы за этот ответ.
Вместо этого вы должны предоставить несколько предложений о каждую из этих тем, чтобы продемонстрировать, что вы понимаете историческое влияние каждой из них, и объяснить, как каждое событие подтолкнуло страну на шаг ближе к войне.
Как мне подготовиться к субъективному тесту?
Вы можете подготовиться к тесту с субъективными вопросами, создав свои собственные практические тесты эссе. Используйте следующий процесс:
- Просмотрите заголовки и подзаголовки в своем тексте или заметках, чтобы следить за темами.
- Сформулируйте свои собственные вопросы для практического эссе (как минимум три) на основе этих тем.
- Напишите полные ответы для эссе на каждый вопрос, включая все важные термины и даты.
- Практикуйте каждое эссе несколько раз, пока не сможете написать его, не просматривая примечания.
Если вы подготовитесь таким образом, вы будете будьте готовы ко всем типам субъективных вопросов.