Существует растущая потребность в измерении роста учащихся и их успехов в классе, особенно с учетом всех разговоров в СМИ об оценках учителей. Стандартно измерять рост учащихся в начале и в конце учебного года с помощью стандартизированного тестирования. Но могут ли эти результаты тестов дать учителям и родителям хорошее представление о росте учеников? Каким еще образом преподаватели могут измерять уровень обучения учащихся в течение года? Здесь мы рассмотрим несколько способов, с помощью которых учителя могут способствовать пониманию и успеваемости учащихся.
Способы содействия развитию учащихся
Согласно Вонг и Вонг, есть несколько способов, которыми профессиональные преподаватели могут способствовать развитию учащихся в их классе:
- Установление высоких ожиданий в отношении достижений учащихся
- Убедитесь, что успеваемость учащихся не ниже ожиданий.
- Решайте задачи, чтобы учащиеся получали услуги.
- Используйте новейшие исследования и технологии
- Планируйте стратегии обучения
- Применяйте навыки обучения более высокого уровня
- Применяйте стратегии обработки информации
- Применяйте комплексное обучение задачи
- Используйте совместное обучение в классе
- Используйте интерактивное обучение в классе
- Четко формулируйте информацию
- Применить управление классом
Эти предложения, которые дал Вонг, действительно помогут ученикам достичь демонстрировать свои способности. Поощрение такого обучения может помочь студентам подготовиться к стандартному тестированию, которое измеряет их рост в течение года. Используя предложения Вонга, учителя будут готовить своих учеников к успешной сдаче этих тестов, одновременно продвигая и развивая важные навыки.
Разнообразные способы Измерение успеваемости учащихся
Измерение роста учащихся исключительно с помощью стандартных тестов всегда было самым простым способом для учителей определить, усваивают ли учащиеся полученную информацию. Согласно статье в Washington Post, проблема стандартизированных тестов заключается в том, что они в основном сосредоточены на математике и чтении и не принимают во внимание другие предметы и навыки, которые студенты должны развивать. Эти тесты могут быть частью измерения академической успеваемости, а не всей частью. Студентов можно оценивать по нескольким критериям, таким как:
- Рост в течение нескольких лет
- Портфолио студентов работа по всем предметам
- Экзамены
- Навыки критического мышления
- Навыки решения проблем
- Групповые проекты
- Письменные и устные презентации
- Классные проекты и эксперименты
Включая эти меры наряду со стандартизированным тестированием не только поощрили бы учителей хорошо преподавать широкий круг предметов, но также достигли бы цели президента Обамы – подготовить всех детей к колледжу.. Даже самые бедные из учащихся будут иметь возможность продемонстрировать эти важные навыки.
Достижение успехов учащихся
Для достижения учащихся академических успехов , крайне важно, чтобы учителя и родители работали вместе, чтобы помочь развить и развить навыки в течение учебного года. Сочетание мотивации, организованности, управления временем и концентрации поможет учащимся не сбиться с пути и добиться успешных результатов на тестах. Используйте следующие советы, чтобы помочь студентам добиться успеха:
Мотивация
- Чтобы помочь студентам заинтересоваться чем они увлечены и используют свои интересы для связи со школьной работой.
Организация
- Для многих студентов такая простая вещь, как организованность, является ключом к успеху в учебе. Чтобы помочь студентам оставаться организованными, систематизируйте и маркируйте все материалы и записные книжки и ведите контрольный список основных задач.
Управление временем
- Ученикам может быть сложно научиться расставлять приоритеты и управлять временем. Чтобы помочь им управлять своим временем, отслеживайте задания и задачи, создав школьный календарь.
Концентрация
- Учащиеся очень легко отвлекаются, чтобы сосредоточить внимание на поставленной задаче, попросите родителей выделить «тихую зону» для домашних заданий, где НЕТ перерывов.
Источники: Вонг К.Х. И Вонг Р.Т. (2004). Как стать эффективным учителем в первые дни в школе. Маунтин-Вью, Калифорния: Harry K. Wong Publications, Inc. TheWashingtonpost.com
