Как перестать зацикливаться на тестах и ​​проектах

Виновны ли вы в том, что размышляете над проблемой дольше, чем следовало бы? Многие люди время от времени зацикливаются на проблемах, но некоторые делают это привычкой. Эта привычка может повлиять на оценки и успеваемость, потому что учащиеся настолько погружаются в размышления, что никогда не могут найти хорошее решение.

Некоторые люди, которые слишком много думают, склонны к застрять в режиме анализа из-за чрезмерного анализа каждого закоулка ситуации многократно и по круговой схеме (по кругу и обратно). Эту ситуацию иногда называют параличом анализа . Это также одна из форм прокрастинации.

Аналитический паралич

Нетрудно представить, почему это может быть бесполезным или даже вредным для академическая работа.

Студенты, которые сталкиваются с определенными типами тестовых вопросов, подвергаются риску аналитического паралича:

  • Сложные вопросы для сочинения могут заставить вас застрять в размышлениях об одном аспекте вопроса и игнорировать другие.
  • Вы будете в затруднении, пытаясь решить, как чтобы начать писать ответ на вопросы для сочинения, потому что вариантов очень много. Это может расточить время.
  • Длинные вопросы с несколькими вариантами ответов также могут вызвать паралич анализа. Вы можете попытаться вникнуть в вопрос слишком много и привести себя в полное замешательство.
  • Вы также можете чрезмерно обдумать их выбор в ситуации с несколькими вариантами ответов и вдаваться в каждый выбор больше, чем следовало бы.

Если приведенные выше ситуации кажутся вам знакомыми, вы похожи на многих других студентов. Вам также следует признать, что это потенциальная проблема для вас. Если вы это знаете, то можете решить эту проблему!

Хватит зацикливаться

Излишнее мышление во время теста может действительно повредить! Большой риск, с которым вы сталкиваетесь, – это не пройти тест из-за того, что вы слишком много думаете и не можете принять решение. Войдите в тест с планом управления временем.

Как только вы пройдете тест, сделайте быструю оценку, чтобы определить, сколько времени вам следует потратить на каждый раздел. Открытые ответы на эссе занимают больше всего времени.

Если вы склонны слишком много думать, вам придется сдерживать свое желание сосредоточиться на много возможностей при попытке ответить на открытый тестовый вопрос. Для этого вы должны дать себе время для мозгового штурма, но также установите для себя ограничение по времени. Как только вы достигнете установленного срока, вы должны перестать думать и приступить к делу.

Если вы столкнулись с множественным выбором, не поддавайтесь склонности читать слишком много вопросов и ответов. Прочтите вопрос один раз, а затем (не рассматривая варианты) придумайте хороший ответ. Затем посмотрите, совпадает ли это с тем, что указано в списке. Если да, выберите его и двигайтесь дальше!

Слишком много думают о заданиях

Творческие ученики тоже могут слишком много думать, когда дело доходит до начала исследовательской работы или большого проекта, потому что существует так много возможностей. Творческий ум любит исследовать возможности.

Хотя это, вероятно, противоречит вашей природе, вам придется заставить себя быть методичным при выборе темы. Вы можете проявить творческий подход и проявить воображение в течение первого или двух дней, чтобы придумать список возможных тем, а затем остановитесь. Выберите один и продолжайте.

Творческие проекты, такие как художественная литература и художественные проекты, также могут быть совершенно парализующими. Есть так много направлений, по которым вы можете пойти! Как ты вообще можешь начать? Что, если вы сделаете неправильный выбор?

На самом деле вы будете продолжать творить по ходу дела. Последний творческий проект редко заканчивается так, как вы планировали вначале. Просто расслабьтесь, начните и творите на ходу. Ничего страшного!

Учащиеся также могут впасть в аналитический паралич, когда начинают писать школьный отчет. Лучший способ преодолеть это препятствие – начать писать с середины, а не пытаться начинать с начала. Вы можете вернуться и написать введение и изменить порядок абзацев по мере редактирования.

Оцените статью
recture.ru
Добавить комментарий