Одно задание выдержало испытание временем, объединяя поколения студентов в общем учебном упражнении: книжных отчетах. Хотя многие студенты боятся этих заданий, отчеты по книгам могут помочь студентам научиться интерпретировать тексты и получить более широкое представление об окружающем мире. Хорошо написанные книги могут открыть вам глаза на новый опыт, людей, места и жизненные ситуации, о которых вы, возможно, никогда раньше не задумывались. В свою очередь, отчет о книге – это инструмент, который позволяет вам, читателю, продемонстрировать, что вы поняли все нюансы только что прочитанного текста.
Что такое книжный отчет?
В самом широком смысле, отчет о книге описывает и резюмирует художественное или документальное произведение. Иногда – но не всегда – включает личную оценку текста. Как правило, независимо от уровня обучения отчет о книге будет включать вводный абзац, в котором указано название книги и ее автор. Учащиеся часто формируют собственное мнение о значении текстов, разрабатывая тезисы, обычно представляемые в начале отчета о книге, а затем используют примеры из текста и интерпретации для подтверждения этих утверждений.
Прежде чем вы начнете писать
Хороший книжный отчет будет посвящен конкретному вопросу или точке зрения и подкреплен этой темой конкретные примеры в виде символов и тем. Эти шаги помогут вам определить и включить эти важные элементы. Это не должно быть слишком сложно, если вы подготовлены и можете рассчитывать потратить в среднем 3-4 дня на выполнение задания. Ознакомьтесь с этими советами, чтобы убедиться, что вы добились успеха:
- Помните о цели. Это – это основная мысль, которую вы хотите представить, или вопрос, на который вы планируете ответить в своем отчете.
- Во время чтения держите под рукой материалы. Это очень важно. Во время чтения держите под рукой флажки для заметок, ручку и бумагу. Если вы читаете электронную книгу, убедитесь, что вы знаете, как использовать функцию аннотации вашего приложения/программы.
- Прочтите книгу. Это кажется очевидным, но слишком много студентов пытаются сократить путь и просто читать резюме или смотреть фильмы, но вы часто упускаете важные детали, которые может сделать или испортить ваш отчет о книге.
- Обращайте внимание на детали. Следите за подсказками, которые автор предоставил в виде символики. Они укажут на некоторые важные моменты, поддерживающие общую тему. Например, пятно крови на полу, быстрый взгляд, нервная привычка, импульсивное действие, повторяющееся действие … Это стоит отметить.
- Используйте свой липкие флажки для пометки страниц. Когда вы наткнетесь на подсказки или интересные отрывки, отметьте страницу, поместив стикер в начало соответствующей строки.
- Ищите темы. По мере чтения вы должны начать видеть новую тему. В блокноте запишите несколько заметок о том, как вы пришли к определению темы.
- Составьте приблизительный план. К тому времени, как вы закончите читать книгу, вы будет записано несколько возможных тем или подходов к вашей цели. Просмотрите свои заметки и найдите моменты, которые можно подкрепить хорошими примерами (символами).
Введение в отчет о вашей книге
Начало отчета о книге дает возможность сделать серьезное введение в материал и ваша личная оценка работы. Вам следует попытаться написать убедительный вступительный абзац, который привлечет внимание читателя. Где-то в первом абзаце вы также должны указать название книги и имя автора.
Документы для старших классов должны включать информацию о публикации, а также краткие заявления об ракурсе книги, жанре, теме и намек на чувства писателя во введении.
Пример первого абзаца: средний Школьный уровень
Стивен Крейн «Красный знак мужества» – это книга о молодом человеке, выросшем во время Гражданской войны. Генри Флеминг – главный герой книги. Наблюдая за трагическими событиями войны и переживая их, Генри растет и меняет свое отношение к жизни.
Пример первого абзаца: высокий Уровень школы
Можете ли вы выделить один опыт, который полностью изменил ваше представление о мире вокруг вас? Генри Флеминг, главный герой «Красного знака мужества», начинает свое судьбоносное приключение в образе наивного молодого человека, жаждущего испытать славу войны. Однако вскоре он сталкивается с правдой о жизни, войне и собственной самоидентификации на поле боя. «Красный знак мужества» Стивена Крейна – роман о совершеннолетии, опубликованный Д. Эпплтоном и компанией в 1895 году, примерно через тридцать лет после окончания Гражданской войны. В этой книге автор раскрывает уродство войны и исследует ее связь с болью взросления.
Тело отчета о книге
Прежде чем приступить к работе с основной частью отчета, выделите несколько минут, чтобы записать некоторую полезную информацию, учитывая следующие моменты.
- Понравилась ли вам книга?
- Хорошо ли она написана?
- Какой был жанр?
- (художественная литература) ) Какие персонажи играют важные роли, связанные с общей темой?
- Заметили ли вы повторяющиеся символы?
- Является ли эта книга частью серии?
- (документальная литература) Можете ли вы определить тезис автора?
- Каков стиль письма?
- Вы заметили тон?
- Был ли очевидный уклон или предвзятость?
В тексте отчета о книге вы будете использовать свои заметки, чтобы направлять вас через расширенное резюме книги. В краткое содержание сюжета вы вплетите собственные мысли и впечатления. Просматривая текст, вы захотите сосредоточиться на ключевых моментах сюжетной линии и связать их с воспринимаемой темой книги, а также на том, как персонажи и обстановка объединяют детали воедино. Вы должны обязательно обсудить сюжет, любые примеры конфликтов, с которыми вы столкнетесь, и то, как история разрешается сама собой. Может быть полезно использовать сильные цитаты из книги, чтобы улучшить свой текст.
Заключение
При переходе к последнему абзацу подумайте о некоторых дополнительных впечатлениях и мнениях:
- Был ли финал удовлетворительным (для художественной литературы)?
- Подтвержден ли тезис убедительными доказательствами (для научной литературы)?
- Какие интересные или примечательные факты вы знаете об авторе?
- Вы бы порекомендовали эту книгу?
Завершите свой отчет параграфом или двумя, которые охватывают эти дополнительные моменты. Некоторые учителя предпочитают, чтобы вы повторно указали имя и автора книги в заключительном абзаце. Как всегда, проконсультируйтесь с вашим конкретным руководством по заданию или спросите учителя, если у вас есть вопросы о том, чего от вас ждут.