Биография – это письменный отчет о серии событий, из которых состоит жизнь человека. Некоторые из этих мероприятий будут довольно скучными, поэтому вам нужно постараться сделать свою учетную запись как можно более интересной!
Каждый ученик напишет биография в какой-то момент, но уровень детализации и изощренности будет отличаться. Биография четвертого класса будет сильно отличаться от биографии средней школы или биографии средней школы или колледжа.
Однако каждая биография будет включать основные детали. Первая информация, которую вы должны собрать в своем исследовании, будет включать биографические данные и факты. Вы должны использовать надежный ресурс, чтобы убедиться, что ваша информация точна.
Используя карточки с заметками об исследованиях, соберите следующие данные, тщательно записывая источник для каждой части информация:
Включая основные сведения
- Дата и место рождения и смерти
- Информация о семье
- Жизненные достижения
- Основные жизненные события
- Влияние/влияние на общество, историческое значение
Хотя эта информация необходима для вашего проекта, эти сухие факты сами по себе не являются хорошей биографией. Когда вы найдете эти основы, вам захочется копнуть немного глубже.
Вы выбираете определенного человека, потому что считаете его интересным, так что вы, конечно, не хотите обременять свою газету перечнем скучных фактов. Ваша цель – произвести впечатление на читателя!
Начните с отличного первого предложения. Хорошая идея – начать с действительно интересного утверждения, малоизвестного факта или действительно интригующего события.
Не следует начинать со стандарта, но скучная строка вроде:
«Мериуэзер Льюис родился в Вирджинии в 1774 году».
Вместо этого попробуйте начать с чего-нибудь вроде этого:
«Однажды поздно вечером в октябре 1809 г. Мериуэзер Льюис прибыл в небольшую бревенчатую хижину, расположенную глубоко в горах Теннесси. К восходу солнца следующего дня он был мертв, получив огнестрельные ранения в голову и грудь.
Вы должны убедиться, что ваше начало мотивирует, но оно также должно быть актуальным. Следующее или два предложения должны привести к вашему тезису или главному посланию вашей биографии.
«Это был трагический конец жизни, которая так сильно повлияла на ход истории Соединенных Штатов. Мериуэзер Льюис, увлеченная и часто страдающая душа, возглавила экспедицию открытий, которая расширила экономический потенциал молодой страны, расширила ее научное понимание и повысила ее всемирную репутацию.. “
Теперь, когда вы создали впечатляющее начало, вы захотите продолжить поток. Найдите более интригующие подробности об этом человеке и его работы, и вплести их в композицию.
Примеры интересных деталей:
- Некоторые люди верили что Льюис и Кларк столкнутся со слонами в западной пустыне, неправильно поняв шерстяные кости мамонта, обнаруженные в Соединенных Штатах.
- В результате экспедиции были обнаружены и описаны 122 новых вида и подвида животных.
- Льюис был ипохондриком.
- Его смерть до сих пор остается нераскрытой загадкой, хотя это было признано самоубийством.
Вы можете найти интересные факты, обратившись к разным источникам.
Заполните основную часть своей биографии материалом, дающим представление о вашей личность субъекта. Например, в биографии Мериуэзер Льюис вы спросите, какие черты или события мотивировали его чтобы приступить к такому грандиозному упражнению.
Вопросы для рассмотрения в вашей биографии:
- Было ли что-то в детстве вашего субъекта, которое сформировало его/ее личность?
- Была ли какая-то черта личности, которая подтолкнула его/ее к успеху или помешала его прогрессу?
- Какие прилагательные вы бы назвали использовать, чтобы описать его/ее?
- Какие были поворотные моменты в этой жизни?
- Какое влияние он оказал на историю?
Обязательно используйте переходные фразы и слова, чтобы связать абзацы и сделать абзацы композиции плавными. Хорошие писатели обычно перестраивают свои предложения, чтобы сделать статью лучше.
В последнем абзаце резюмируются ваши основные положения и повторно утверждаются ваши основные положения. претензия по вашей теме. Он должен указывать на ваши основные моменты, переименовывать человека, о котором вы пишете, но он не должен повторять конкретные примеры.
Как всегда, проверьте свои бумагу и проверьте на наличие ошибок. Создайте библиографию и титульный лист в соответствии с инструкциями вашего учителя. Обратитесь к руководству по стилю для правильной документации.